儿子脑袋不笨，可是就是马虎，经常把⽟写成王，1000写成10000。年终试考过后，觉得 得意，成绩一下来，不仅没有拿到奖状，中游都几乎不保，伤心地大哭了一场。另一个明显的弱项就是不敢写⽇记。心里有，眼里有，纸上没有。我说一句他写一句，我不告诉他，他就坐到半夜。有一次语文小试，儿子的⽇记竟然 了⽩卷！
看到儿子这样的状态，我急得头疼，思索着医治他的良方。
那一天儿子说不理他的好朋友了，因为那个小男孩买了东西舍不得让他吃，而儿子存钱罐里的钱已经被他分享的所剩无己了。儿子的钱是我把兜里的零钱无条件送他的，那小男孩的钱是从妈妈手里“挣”来的。我忽然就意识到了自己的错误：儿子从我这里得到的太多、太容易了，我应该让他懂得去努力，去争取，去珍惜。于是结合儿子马虎、拖拉、不写⽇记的现状，我们签订了一份君子协定。
我和儿子约定：如果儿子按时、正确、立独完成作业，可得民人币1元；数学作业错一题，扣1角；语文作业错一字，扣1角；写⽇记要求家长辅导，扣5角；超过约定时间完成作业，扣5角；以上条件都达标，并且页面清晰、字迹工整，奖励5角。所得款项由儿子自行保管，可用来购买课外书、零食、及小刀、改正纸等学习用品，他人不得擅自动用。
第一天没有语文作业，数学错了一题，扣1角，儿子边往存钱罐里放剩余的9角边说“挣钱还真不容易呢。”第二天，数学没有错，可语文作业错了俩字，⽇记超时完成，并且要妈妈辅导，儿子倒找我两角。小家伙心疼地说“我是挣钱还是赔钱呀？！”后来，儿子终于得了1元钱，再后来，儿子积极 越来越⾼，作业写得工工整整，我不得不支付1。5元。我对儿子说：“你要成为小富翁了。”儿子正在一角两角地数他的零钱，一边得意地说“我还要继续努力，挣更多的钱。今天我先拿5角去买铅条，等明天挣了钱再去买 糖，妈妈，我也要让你尝一尝。”我们相视一笑，亲热地拥在了一起。
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