⾼中时，一同学善于觉睡，尤其善于在下午觉睡，一天下午，气候炎热，上物理课，该同学趴在桌上，昏昏 睡，不久后就睡着了，其酣睡程度竟然流了口⽔，因为他经常觉睡的习 ，物理老师也便不管，不料课到中途，该同学放了一个响 ，当时由于回答问题的声音过大而将声掩盖了，只有附近几个同学听到，他们已经笑起来，但只是悄悄笑， 料不单行，他放了连环，大约延续了十多秒，全班一片爆笑声，物理老师也跟着笑起来，该同学仍然没醒，继续又放了好几个，笑声停止后，就是安静，仿佛大家不是安静听课而是听他放，他遂了大家的心愿，又放了许多，的种类十分繁多、响的、暗的、声音长的、短的、臭的与不臭的、连续的、间断的，估计全部从他股里使出来，全班爆笑，物理课也无法进行，物理老师试图几次将同学们引⼊课堂因的 扰而无效，那同学终于被笑声吵醒来，撑撑懒 ，扭扭嘴、擦擦眼，仿佛没那回事，全班更笑了，物理老师是个小气的人，于是让他写检讨，他不知道写什么检讨，他问：“难道觉睡就得写检讨吗？”他的同桌给他说了他放的事，他说：“难道放就得写检讨吗？这种东西岂是能够控制得来的，说来就来了，与拉肚子没什么两样。”
他拒绝写检讨，物理老师非得要他写检讨，僵持之下，只好找来班主任，就事讨论了一番，班主任说：“事扰 课堂纪律、无视老师存在，如不写检讨，将予以辞学处理。”
该同学誓死捍卫，打死不从，为了尊严，他背起小包，走出教室，从此之后，再没去过学校。
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